3D 인쇄를 통한 SCAD의 디자인 교육 개선

SCAD(Savannah College of Art and Design)는 “창의적 직업인을 양성하는 대학”이란 자부심이 대단합니다. DesignIntelligence가 발표한 미국 내 우수 디자인 대학으로 선정된 이곳은 실제로 이 미션에 부응하는 듯합니다. 이 대학의 목표는 학문적 지식을 디자인 기술과 현장 경험에 접목하는 생산적인 고급 디자이너를 배출하는 데 있습니다.

이 학교는 현장 경험을 촉진하고자 기업 후원 프로젝트의 형태로 유수의 기업, 기구와 긴밀한 업무 관계를 발전시켜 왔습니다. 이러한 관계를 통해 학생들은 실제 프로젝트에 참여하여 실제 클라이언트의 실제 문제를 해결해 볼 수 있는 기회를 갖게 됩니다. 프로젝트는 건설 기계(JCB), 모바일 인쇄 장치(Hewlett-Packard), 장난감(Fisher Price), 의류 및 액세서리 등 분야도 다양합니다.

쾌속 조형 연구소의 3D 인쇄

Savannah 캠퍼스에서 손꼽히게 유명한 기관 중 하나는 쾌속 조형 연구소(Rapid Prototyping Lab)입니다. 걸프스트림 산업 및 가구 디자인센터 내에 있는데  이곳에는 Stratasys 3D 프린터 10여대가 구비되어 있습니다. 이들 3D 프린터는 디자이너를 미래로 데려간다는 의미로 TV 프로그램 우주 가족 젯슨(Jetsons)의 캐릭터의 이름을 부여 받았습니다.

최근에 SCAD 쾌속 조형 연구소의 매니저인 Justin Hopkins와 담소를 나눌 기회가 있었습니다. Hopkins는 SCAD(가구 디자인 미술 학사)를 졸업하고 8년째 이 연구소를 운영하고 있습니다. 이 연구소에 대한 그의 열정과 자부심이 확연히 눈에 보였습니다. 이 같은 정서는 행정 직원과 잠재력 있는 학생들에게도 반향을 불러일으켰습니다. 학생들이 연구소에서 첨단 3D 프린터와 기타 장비를 이용할 수 있어 는 점은 입학을 원하는 학생들에게 엄청난 매력입니다. 이 때문에 쾌속 조형 연구소는 캠퍼스 투어마다 빠지지 않습니다.

Hopkins는 Stratasys 3D 프린터의 가장 큰 장점이자 가치를 이렇게 말합니다. “Stratasys 3D 프린터는 절대 실망시키지 않습니다. 저희는 늘 훌륭한 서비스와 지원을 받습니다.”

아래 동영상에서 이 연구소의 전경과 Stratasys 3D 프린터가 작동하는 모습을 볼 수 있습니다.

 

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3D 인쇄를 정규 디자인 과목으로

Hopkins와의 대화는 교수진과 학생의 관점에서 3D 인쇄를 기본 디자인 교육 과정에 통합하기로 한 결정에 초점을 맞춰 진행되었습니다.

과거에 CAD(Computer Aided Design) 과정은 CAD 소프트웨어 사용 방법을 배우는 수업이 전부였습니다. 지금은 CAD 강의마다 학생들이 디자인하는 모델을 실제로 3D로 인쇄하는 과정이 포함되어 있습니다. 스튜디오 과정에서도 학생들이 자기 디자인을 3D로 인쇄하기도 합니다.

디자인 전공과 3D 프린터의 효과

교육자의 관점에서 본 첫 번째 효과는 주로 시간의 단축입니다. 우선, 장비 자체가 기존의 기계 공장 장비보다 사용하기 더 간편하고 안전합니다. 더욱이 시제품 작업장에서 낭비되는 시간도 적습니다. 학사 일정이 10주 단위로 나뉘어 있는 SCAD에서 이 점은 특히 중요합니다. 3D 프린터를 사용하면 모델링 및 생산 공정이 크게 간소화되므로 이러한 짧은 기한을 맞출 수 있습니다.

또한 결과물이 더 빠르게 나올 뿐만 아니라 품질도 더 뛰어납니다. 학생들의 디자인은 공작소 장비 각각의 작동법에 관한 지식으로 제한되지 않습니다. 더 독창적이고 복합적이고 정밀한 결과물이 탄생하므로 더 나은 프레젠테이션을 선보일 수 있습니다.

마지막으로 SCAD 교수진은 학생들이 실무에 투입될 수 있도록 최대한 준비시키는 데 주안점을 두고 있으므로, 학생들이 실제로 장비를 보며 디자인을 생산하는 기술자와 직접 일을 한다는 사실에 큰 가치를 부여하고 있습니다.

학생들에게 손쉽게 활용 가능한 3D 프린터의 이점은?

학생들은 가장 앞선 기술에 관해 교육을 받고 있고 최첨단 장비를 사용하고 있음을 실감하고 있습니다. 수업 첫날부터 이론에만 치중하지 않고 컴퓨터로 작업을 합니다.

학생들은 또 3D 인쇄가 교육 과정에 통합돼 창의력을 마음껏 발휘할 수 있게 되었음을 느낍니다. 기존 장비로 인한 제한을 뛰어넘어 독창적으로 상상의 나래를 펼 수 있습니다. 이제는 개인의 손재주가 상상력을 제약하지도 않습니다.  3D 인쇄가 없었다면 불가능했을 방법으로 디자인을 확장하고 확대할 수 있습니다. 학생들은 자기 디자인이 제조하거나 조형하기에 너무 복잡하진 않은지 걱정할 필요가 없습니다. 적층 제조를 사용하므로, SCAD 쾌속 조형 연구소 매니저 Justin Hopkins의 말대로 “모델링만 할 수 있으면 만들 수도 있습니다!”

공정은  상상에서 컴퓨터로, 다시 모델로 한 번에 간단하게 마무리됩니다.

연구소에서 상점 진열대까지

학생들을 실무에 맞춰 준비시키자는 원칙에 따라 SCAD는 재능 있는 SCAD 학생, 졸업생 및 교수진 아티스트의 작품 개발을 장려하고 홍보하기 위해 제품 개발 벤처 회사를 설립했습니다. 일부 선별된 제품은 홍보를 통해 전 세계 소매점에서 판매됩니다. 이러한 학생 프로젝트의 한 예로는 개발 과정에 제조 조형의 3D 인쇄가 포함된 Christy 컬렉션 시계가 있습니다(위 동영상 참조).

사진 제공: Christy 컬렉션 시계, Working Class Studio의 Christy Batta 출처: shopSCAD

지속적으로 디자인 교육 과정에 3D 인쇄 통합

미래를 생각할 때 계속해서 3D 인쇄를 학교 교육 과정에 통합하는 것에 대해 어떻게 생각하는지 묻자 Hopkins는 더 많은 옵션이 초점이라고 말했습니다. 그러면서 연구소가 다양한 3D 인쇄 기술로 확장하기를 바란다고 했습니다. 기존의 Stratasys FDM 3D 프린터에 더하여 학생들이 PolyJet 3D 인쇄 기술이 제공하는 다양한 소재와 디지털 블렌드를 이용해 더 섬세하게 모델을 3D로 인쇄할 수 있도록 Stratasys Objet30 Pro 3D 프린터를 신청해 놓은 상태입니다. 크게 보아 Hopkins는 더 다양한 기술과 재료를 도입해, 학생들이 특정 작업에 맞게 3D 인쇄 공정을 적용하고 설계하는 모습을 보고 싶어 합니다.

SCAD의 디자인 학생들은 분명 3D 인쇄를 이용해 미래를 디자인하는 법을 배우고 있습니다. 그 결과는 더 높은 품질의 모델뿐 아니라 더 우수한 디자이너로 나타날 것입니다. Stratasys가 그 일익을 담당하고 있습니다.

 

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